统一位老诚讲通常的新学问，有的孩子一听就懂，有的孩子却苍茫自失。统一个孩子通常的新学问，伟大期间老诚讲，孩子一听就懂了；张老诚讲了半天，孩子仍云里雾里。

有技能是造就的东谈主讲不明晰，有技能还确凿听的东谈主听不解白。有莫得方针保证，独一有东谈主听懂了，那我家娃就是其中一个？还真有。

真传一句话，其实我一句话就不错把这个法式阐明晰。但为了天下更好的泄露它弘大的威力，我也曾纠合例子来讲一下，也算趁便作念个诠释。

天下可找一个小一又友，懂加减法即可，花5分钟给他讲一下二进制，看他能否听显着。然后，再来一次，大要换个小一又友更好，你先给他理显着十进制——逢十进位，再对照着十进制给他讲二进制。

二进制与十进制其实一模一样，只不外是逢二进位，比如十进制中9再加1就要进位成10，二进制中1加1就要进位成10（两个10的兴味不一样）。

再略微拓展一下，践诺上任何进制齐是不错的，比如瞎想机中常用的二、八、十六进制，技能上的六十进制等等，旨趣与十进制是一模一样的。

这个小小的变动，就是本文的中枢念念想——类比，用已知的闇练的东西来类比未知的不闇练的东西。

上头这个例子是造就的东谈主作念类比。职责生存中咱们也会有体会，就是牛东谈主，牛就牛在，再复杂的事情，他片言只语不错给你施展晰。所谓的久了浅出，就是用咱们已知的闇练的事物来作念类比，让听者秒懂。

刻下要换个角度，很晦气，大巨额情况下，讲的东谈主齐没那么牛，只会一板一眼，那就需要咱们，也就是听的东谈主大要学习的东谈主我方主动作念类比。

在拿一些学问点践诺例如（给小学生轻松讲显着初高中的学问）之前，越过有必要说说类比学习法的弘大威力。

起始，易于泄露是细则的。其次，泄露了之后，诚然就很容易驰念。再者，新学问反过来又加强了对前边已学学问的进一步泄露。临了，让新旧学问融为一个有机举座，达到融汇和谐的后果，真的闻一知十。

一个数学的例子：

小一又友们首先学的是当然数以及浮浅的加减乘除四则运算。这是元学问，要泄露透。

然后，引入了负数，整数的主张。诚然这个咱们齐知谈，除了瑰丽除外，全部的运算跟当然数统统一样。这里不错把减法作为加一个负数了。

然后，引入了一丝（分数），刻下咱们有了有理数。除了一丝点的问题除外，全部的运算跟整数基本一样。这里不错把整数作为一丝点在最右边。

也不错把一丝作为整数部分+一丝部分，然后各部分作念各部分的运算，与整数差未几，临了再合起来。

然后，引入了荒唐数，咱们相识的数集彭胀到了实数。而荒唐数运算也不错类比成一丝。，统统不错类比 ，加减乘除的运算律例统统一样，各作念各的，临了合起来。

然后，引入了代数念念想，比如a+b，2x+3y等等，他的运算律例是不是与上头荒唐数的运算律例又是一样的？各算各的，只不外搁置需要合并一下同类项，肖似上头分开算，临了要合起来。仔细想想，也曾一样。

还没完，然后，高中咱们又引入了平面向量和复数等等。跟着数集的进一步扩大，咱们对运算设施进行了相应的彭胀，比如。这与小学引入负数后运算要防范负号差未几，从类比学习的角度看，践诺上与上头举的其他例子也莫得践诺分辨。

归正我当初就是这样给孩子串讲的，他听起来也没以为有什么辛勤的。诚然，听懂是一趟事，能诳骗是另一趟事，这中间还需要花一定的技能来锻真金不怕火。

这里插一句，有技能我以为就是咱们我方东谈主为的把学问给割裂了，给孩子泄露起来形成艰苦。

一个化学的例子：

诚然，我家孩子还没运转学化学，仅仅看了些课外书，跟大巨额孩子一样，知谈了元素周期表等一些浮浅化学基础学问。

元素就跟东谈主一样，各有各的秉性，有的开朗，有的不开朗（惰性），东谈主以类聚，元素以族分。

开朗的心爱跟开朗的沿途玩（比如氢和氧一丝就着），而况更心爱与开朗的异性沿途玩（碱金属元素与非金属的卤族元素很容易发生反馈）。

不心爱沿途玩的两个东谈主你非要他们纠合在沿途（比如氢与氮），附加条款要求就高，比如屋子、车子、高薪（高温高压催化）等等。好容易纠合在沿途了，一朝外部条款消散，比如收歇（常温常压下），特容易离（剖判）。

……

与数学不同，上头化学我这里有意举的一个生存中的例子作念类比。

真实悉数的学问齐不错通过类比快速泄露，比如物理中的电场、磁场，成功拿咱们早已闇练的引力场（地球引力）类比，不同的是电场磁场的作用劲限制很小长途。

电流电压电阻这些与交通大要活水的情况真实一样。物理学中许多经典模子和假说，领先亦然类比出来的，比如原子核模子，多维空间等等……

举不堪举。

若何才智在学习中作念到快速类比

类比法很好用，后果很弘大，但看起来浮浅，用好并阻截易。因为其实质需要一定的轮廓才智，找出事物间相易的主要特征。

最浮浅最快的上手法式诚然是多用，挑升志的指引孩子多类比逸想，熟能生巧，比及登峰造极的技能就能体现其弘大的威力了。

关于已知的事物和学问勤加念念考，泄露事物的践诺，作念好转头，这样在战斗新学问的技能即可愈加速速的找到共同点，进行类比。别东谈主看起来就是一听就懂，一丝就透。

行万里路，读万卷书，这是赢得东谈主生劝诫的不二决窍。经验多了，见得多了，当可是然不错快速识破问题的践诺，找出关键点。是以趁假期比拟多的目田技能，多让孩子去经验，多让孩子阅读。

关连类比学习法式我就不再张开举列讲了，威力真的很弘大。比如我家娃刻放学算法，我世俗指示他作念对比（类比），找出不同算法之间的异同点，尽量开荒起看似无关的算法之间的关联关系，后果也辱骂常好的。

写完这篇著述让我家孩子看的技能才发现，东谈主教版数学讲义上竟然专门提到了类比念念维，也算印证了这种法式的迫切必一。

以上一家之言，投砾引珠，仅供参考。天下有什么好的淡薄和劝诫，迎接留言权衡。

我是伟大期间，让咱们沿途相互学习，悉心培养孩子。